PAT+2

Vamos a realizar diferentes actividades para alumnos y para padres, algunas separadas u otras en las cuales los padres tienen que involucrarse para ver el trabajo de sus hijos.

Al inicio de nuestro proyecto, hemos decidido realizar un cuestionario para los padres para conocer la disponibilidad y el interés que tienen acerca del proceso de aprendizaje de sus respectivos hijos, este cuestionario se mandara los primeros días de clase para que durante esa semana las familias puedan tener oportunidad de contestar. Adjuntamos el cuestionario:

media type="custom" key="29512667"

Tras recibir las respuestas del cuestionario y analizar los resultados, buscamos la mejor hora y fecha para realizar la reunión inicial del curso antes de San Mateo, Esta es la convocatoria

__**ACTIVIDADES PARA ATRAER LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES**__ En la reunión de antes de San Mateo se les informa a los padres de que durante estas fiestas sus hijos tienen que realizar una actividad en la que se requiere de su participación Actividad 1:
 * Nombre de la actividad: Video-blog de sus fiestas
 * Objetivos:
 * 1) Hacer que los padres se impliquen en una actividad de sus hijos.
 * 2) Desarrollar expresiones, habilidades,... a través de la ayuda de sus padres.
 * Materiales: Cámara, ordenador y recursos que cada familia desea emplear.
 * Desarrollo de la actividad: Esta actividad consiste en que cada alumno realice un vídeo sobre lo que han hecho en san mateo, a través de la ayuda de sus padres, para que de uno u otro modo se impliquen con sus hijos.
 * Tiempo de la actividad: Indefinido

__**ACTIVIDADES CONJUNTAS:**__


 * Actividad 1:**
 * Nombre de la actividad: "Los Oficios"
 * Objetivos:
 * 1) Conocer los diferentes trabajos que hay en la sociedad a través de la implicación de los padres en la escuela.
 * 2) Valorar que todos los trabajos tienen la misma importancia.
 * 3) Concienciar a los alumnos de que no existen trabajos específicos de hombres ni de mujeres.
 * Materiales: El aula, ordenador y pantalla digital.
 * Desarrollo de la actividad: Esta actividad consiste en que los alumnos le hagan una entrevista a sus padres sobre su trabajo, esta puede realizarse mediante una presentación en clase con sus padres o a través de un vídeo realizando dicha entrevista.
 * Tiempo de la actividad: 10 min cada entrevista.

media type="custom" key="29523883"


 * Actividad 2:**
 * Nombre de la actividad: "Talleres culturales"
 * Objetivos:
 * 1) Fomentar la integración social de todas las culturas y familias.
 * 2) Realizar un intercambio de costumbres y conocimientos.
 * 3) Favorecer la no exclusión.
 * 4) Esta actividad favorece el enriquecimiento de nuestro concepto de sociedad atendiendo a la pluralidad de culturas que conviven en el ámbito escolar.
 * Materiales: Lo necesario que cada persona quiera aportarnos de su cultura.
 * Desarrollo de la actividad: En esta actividad desarrollaremos diferentes talleres propuestos por el colegio que serán modificables si alguno de los padres aporta una idea novedosa. Por ejemplo, taller de tatuajes de gena, gastronomía chilena, elaboración de un traje tradicional peruano, conocer la tradición de la pelota vasca...
 * Tiempo de la actividad: Los viernes por la tarde, una vez al mes.

media type="custom" key="29523885"

- la clase para realizar el dibujo. - 15 minutos de firma de los dibujos de los padres con sus hijos. - 30 minutos de reunión con los padres. - 30-45 minutos de cuenta cuentos para que los padres también puedan estar un rato en el cuenta cuentos.
 * Actividad 3:**
 * Nombre de la actividad: "Reunión, firma y cuenta-cuentos"
 * Objetivos:
 * 1) Concienciar de los grandes beneficios de la participación familiar.
 * 2) Diversión tanto como para padres como para alumnos.
 * 3) Observar la percepción de los alumnos de sus familias y ver si hay algún problema a través del dibujo, y la asistencia o no de los padres a las reuniones.
 * Materiales: Pinturas, folios, el aula para el cuenta cuentos, y un aula adaptada por si hay muchos padres.
 * Desarrollo de la actividad:esta actividad consiste en la realización de un dibujo, todos los alumnos, de sus familias durante el tiempo de una clase. Después se les mandará un aviso a los padres a través de un mail y de sus hijos para que asistan a la firma de ese dibujo y así poder tener una reunión. Mientras la reunión los niños, tanto todos los alumnos como hermanos, podrán disfrutar de un cuenta- cuentos que puede ser realizado por algún padre o madre voluntario o por algún otro profesor.
 * Tiempo de la actividad: se divide en varios tiempos:

> Educar a los padres sobre como actuar con niños que poseen necesidades especiales, como por ejemplo hiperactividad o autismo.
 * Actividad 4:**
 * Nombre de la actividad: Visita domiciliaria
 * Objetivos:
 * 1) Evaluar razones de malos comportamientos
 * 2) Discutir con los padres las dificultades de los niños, cuando no ha sido posible contactarlos por otros medios, como la escuela.
 * 3)  Incentivar la participación de los padres en actividades que el colegio pretender impulsar.
 * Materiales: Ninguno
 * Desarrollo de la actividad: La visita domiciliaria es una técnica que se ha usado mucho, pero no tanto en el ámbito educativo, y puede ser de gran importancia en muchos de los casos. Puede tener mucha importancia en familias con problemas económicos, o que puedan tener problemas de acceso al propio sistema formal. Al realizar estas visitas en el hogar a través del tutor, se puede establecer una relación de confianza entre profesores y padres, llegando así a conseguir un involucramiento positivo de los padres. Para conseguir un buen desarrollo de estas visitas, es necesario tener en cuenta aspectos como la planificación, materiales, seguridad y el mas importante que en este caso se trata de la confidencialidad. Con esta actividad favorecemos la participación de los padres y les ayudamos a que entiendan mejor el contexto escolar de sus respectivos hijos. Ademas de esta forma se pueden resolver problemas como, la falta de tiempo para acudir a las reuniones o para leer las notas enviadas a casa entre muchos más. Tenemos que tener en cuenta que en caso que se trate de niños con necesidades especiales, habrá un especialista que acompañe al tutor en la visita domiciliaria.
 * Tiempo de la actividad: Una vez al trimestre para aquellos padres que lo consideren oportuno

media type="custom" key="29523847"


 * Actividad 5:**


 * Nombre de la actividad: La noche de las matemáticas.
 * Objetivos:
 * 1) Que los niños vean la utilidad de las matemáticas en el ámbito cotidiano.
 * 2) Que los padres den aportaciones útiles acerca de las de las matemáticas y de lo aprendido en clase.
 * 3) Promover la asignatura de una manera lúdica.
 * 4) Fomentar la participación de los padres en el ámbito escolar.
 * Materiales: Todos los que puedan estas relacionados con el aprendizaje de las matemáticas.
 * Desarrollo de la actividad: Esta actividad consiste en fomentar el aprendizaje de las matemáticas de una manera un poco más divertida y sobre todo promoviendo que los padres se impliquen en ello, hablando en profundidad consiste en que una vez a la semana, se realice en casa un ambiente en relación con las matemáticas, decorando las paredes, las habitaciones, utilizando bingos, puzzles... De esta forma los padres les cuentan a sus hijos como pueden ser utilizadas las matemáticas en la vida cotidiana y en sus respectivos trabajos, así los niños ven como sus padres se interesan por que las aprendan y promovemos un desarrollo óptimo de esta asignatura.
 * Tiempo de la actividad: Una noche a la semana.


 * Actividad 6:**


 * Nombre de la actividad: Blog interactivo
 * Objetivos:
 * 1) Que los padres puedan implicarse en la evolución y formación de sus hijos sin necesidad de acudir al centro
 * 2) Establecer una relación entre todos los contenidos dados en clase y la interacción de los mismos con las familias
 * 3) Solucionar los problemas de faltas de tiempo y asistencia, debido al trabajo o tareas domésticas
 * Materiales: Cualquier medio informático para que los padres puedan acceder a este blog sin ningún tipo de dificultad.
 * Desarrollo de la actividad: Esta actividad consiste en que por medio de la escuela se cree un blog interactivo, en el cual los profesores y todo el personal del centro vayan redactando todo lo que se haya dado en un día de cada asignatura, Es decir lo que han hecho en cada asignatura y lo que queda pendiente para casa o el día siguiente, los objetivos que pretendían conseguir con ello y establecer una zona de comentarios en las que los padres puedan implicarse para saber como evolucionan sus hijos. Además se establecerá un apartado en el cual se expliquen los deberes que tienen cada día y que así los padres puedan implicarse más aun en la educación de sus hijos. Sabemos que los blogs ya son un recurso muy utilizado, pero creando uno así en el que los padres puedan estar en contacto con el, creemos que tendría unos resultados muy positivos De este modo, y de una manera muy fácil, conseguimos que los padres puedan participar más en el ámbito escolar sin necesidad de perder mucho tiempo. Al finalizar la actividad voy a realizar un ejemplo de en que consistiría esta actividad
 * Tiempo de la actividad: Indeterminado

Ejemplo del blog: [|Ejemplo de blog:]


 * Actividad 7:**
 * Nombre de la actividad: Biblioteca de padres
 * Objetivos:
 * 1) Que los padres puedan implicarse en la escuela favoreciendo además el fomento de la lectura de sus hijos.
 * 2) Hacer de la participación familiar, una forma divertida tanto como para niños como para padres.
 * 3) Que los niños vean como sus padres pueden implicarse con ellos.
 * Materiales: Un aula en el colegio para realizar la biblioteca que disponga de una serie de estanterías para los mismos.
 * Desarrollo de la actividad: Esta actividad consiste en que cuando los padres lo consideren necesario, aporten a la escuela libros viejos que tengan en casa, o de cuando ellos tenían la misma edad que sus hijos, De esta forma se reservara en el colegio un aula con estanterías para que puedan ir dejando los libros, y entre los distintos niños puedan ir intercambiándolos y que entre ellos mismos los vayan comentando. De esta forma los padres pueden implicarse en la lectura de sus hijos, y hacer de ello algo divertido ya que a los niños les causara gracia el hecho de estar leyendo libros de sus compañeros y ver como los demás disfrutan con los suyos. Creemos que con actividades como esta se les motiva a los padres y madres en la implicación en el contexto educativo, sin necesidad de perder mucho tiempo.
 * Tiempo de la actividad: Se irán entregando los diversos libros una vez a la semana, y durante un día los niños irán intercambiando los libros y tendrán el tiempo que precisen para leerlo.
 * **Actividad 8:**
 * Nombre de la actividad: Picasso times ( Periódico escolar).
 * Objetivos:
 * 1) Que los padres se mantengan informados de los que ocurre en la escuela contado por sus hijos.
 * 2) Familiarizar a los niños con la prensa.
 * 3) Mantener una relación directa y de confianza entre la familia y la escuela, ya que el periódico es elaborado por ambos, tanto por el centro como por las familias.
 * 4) Que la familia del alumno pueda aportar su historia escolar y que los alumnos se interesen con ellas.
 * Materiales: Papel, tinta, aportando para ello experiencia e imaginación.
 * Desarrollo de la actividad: Esta actividad consiste en la elaboración de un periódico escolar que puede ser editado tanto por la familia, como por el propio centro escolar, de esta manera queremos incrementar la participación de los padres de una manera diferente y divertida. En este periódico se podrán escribir artículos y noticias de todo tipo, de esta forma los niños podrán preguntar a sus familias acerca de como era la escuela en esa época e incluirla en el periódico de la forma que ellos deseen. Este periódico es totalmente libre y podrá ser editado o modificado por todos aquellos que se animen y deseen compartir sus experiencias.
 * Tiempo de la actividad: Indefinido.
 * [|Ejemplo del periódico:]